雷锋月《学习雷锋》主题班会

班会目的:

1、引导学生学习雷锋,乐意为集体做好事,并从身边的小事做起。通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。懂得个人离不开集体,要热爱集体,关心集体。

课前筹备:

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

3、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程:

一、设问激趣:

一滴水怎样才能不干?(把它放入江河、年夜海里去!)

用一滴水与江河、年夜海的关系来比方个人和集体的关系,你就像一滴水,而班级、学校就像年夜海。

二、引导学生思考:

(1)读一读:一滴水只有放进年夜海里才能永远不干,一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了,我们每个人

才能生活得更幸福。 

(2)、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中,都离不开集体,都要热爱集体,关心集体,主动为集体做好事。

三、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 

1、听:雷锋的生平(由王雪纯为大家介绍) 

主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 

2、听:《雷锋故事联播》 

故事(一)人民的勤务员 

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 

故事(二)助人为乐 

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不 

累。”雷锋笑笑说到。 

主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 

3、听《格言朗诵》 

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去…… 

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。 

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 

主持人:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在一年级(2)班的集体中。 

四、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。 

1、讲身边的“活雷锋”故事 

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。(保雅丽、王雪纯、王瑞 

铭) 

主持人:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 

五、老师总结 

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围